 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Lesfase
Tijd
Leerinhoud
Didactische aanpak, organisatie en middelen
Opmerkingen mentor / Docent
Lesfase 1:
Lesfase 2
Presentatie
Lesfase 3:
Begeleide inoefening
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
3.1
3.2
inleiding
oriëntatie
terugblik
Uitvoerend handelen (lesoverzicht – kleine stappen – voorbeelden – heldere taal – controle)
Strategisch handelen (vaardigheid voordoen – hardop denken – anticiperen op moeilijkheden –
moeilijkheidsgraad stapsgewijs vergroten – controle stofbegrip)
Uitvoerend handelen (heldere opdrachten – veel vragen – hoge successcores – terugkoppeling en
controle)
Strategisch handelen (handelingswijzers – half afgemaakte voorbeelden – wederzijds lesgeven –
werken in paren of groepjes – moeilijkheidsgraad vergroten – controle inoefening – stofbegrip)
Lesfase 4:
Individuele verwerking, terugkoppeling en afsluiting
Totaalindruk:
Naam en handtekening mentor /
docent: