 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Wat heb je nodig?
stokjes
zak
paraplu
weerplaten
Doelstellingen
De kinderen herkennen een voorwerp (in dit geval de stokjes) aan hun materiele
eigenschappen
De kinderen kunnen figuren met twee stokjes (na)leggen
Periodegevoel ontwikkelen door de begin- en stoptekens
De kinderen kunnen eenvoudige grafische muzieknotatie lezen
De kinderen ontwikkelen hun ritmegevoel
Inleiding
De kinderen zitten in de kring. Ze zingen het liedje "kan je raden"
Kan je raden, kan je raden
Van je tierelierelak, van je tierelierelak
Kan je raden, kan je raden
Wat zit er in de zak?
Ondertussen loop jij met de zak met ritmestokjes door de kring. De kinderen moeten raden
wat er in de zak zit. Help ze door vragen te stellen als:
Is het van papier, rubber, plastic
Voelt het glad, ruw, koud, warm, etc.
Als ze het geraden hebben, geeft je ze allemaal 2 stokjes, je neemt er zelf ook twee. Leg
een vorm voor (bijvoorbeeld, kruis, T), en de kinderen leggen het na. Daarna mogen
verschillende kinderen voordoen en de rest doet na. Hoeveel figuren kunnen we maken?
Kern
Tik een ritme met je stokjes. De kinderen het na op jouw teken (als ze niet aan een teken
gewend zijn, introduceer je begin- en stoptekens (bijvoorbeeld beginnen als je met de
stokjes de kring in wijst, stoppen als je ze kruist) Ritmes een paar keer herhalen. Misschien
zijn er een paar kinderen die een ritme voor willen spelen.
Met stokjes kun je ook een heleboel lawaai maken. Wel de begin- en stoptekens hanteren.
De kinderen ook zelf tekens laten verzinnen om te stoppen, en zelf de "leider" laten zijn.
Kun je met de stokjes ook andere geluiden maken? Een kind demonstreert, daarna doen we
het allemaal na.
Als je met de stokjes op de grond tikt, waar lijkt dat dan op? Op regen! Laat het eens heel
zachtjes regenen. En iets harder. Haal de paraplu tevoorschijn. Hoe verder je de paraplu
open doet, hoe harder het gaat regen, en weer dicht. Als ie dicht zit, stopt de regen.
Misschien is er ook een kind die de paraplu wil "bedienen".