|
|
|
|
|
|
|
|
De les
We beginnen op de matjes waar de leerlingen rustig op kunnen gaan liggen en zich kunnen ontspannen. Daarna ruimen we de matjes op en gaan we verder in groepjes. Hier doen we 2 opdrachten mee. We beginnen met het oefenen van het maken van geluiden en er een ritme aan koppelen, daarna gaan we verder met het maken van een verhaal door alleen maar geluiden. Dit laten we ook aan de groep horen.
Uitleg:
Fantaseren: De leerlingen liggen op een matje. Ze mogen zelf beslissen hoe ze het beste/lekkerste liggen, en de ogen moeten gesloten worden. Als iedereen lekker ligt gaan we ons concentreren op de geluiden die we in de klas horen. Hierna gaan we een stapje verder en gaan we luisteren welke geluiden er allemaal in de school te horen zijn. Het laatste stapje is horen naar wat er buiten allemaal gebeurd. We proberen ons ook voor te stellen wat voor een geluid de deur thuis maakt als we die open en dicht doen. Verder proberen we de kast/stoel/bank en bed uit. De spelbegeleidster begeleid het fantaseren. Met zachte stem verteld zij waar de groep zich op moet proberen te concentreren.
Eigen geluiden ritme: In groepjes van 4 gaan de leerlingen uitproberen wat voor geluiden ze allemaal kunnen maken. Ze maken hiervoor gebruik van hun eigen stem, maar ook d.m.v. materialen. De groepjes moeten proberen om van die geluiden een soort ritme te maken.
Geluidendecor: Groepjes van maximaal 4 personen maken. De groepjes moeten proberen om met verschillende geluiden een verhaal te weergeven. Op het podium is een doek gespannen, waar achter de leerlingen in groepjes aan het einde van de les hun verhaal moeten spelen. Er wordt gelet op de concentratie van het groepje onder het spelen (minimaal 1 minuut), herkenbaarheid van de omgeving, spannende gebeurtenissen en veel verschillende geluiden.
Begeleiding:
Het is belangrijk om de groepjes op het podium goed te begeleiden het is verstandig de leerlingen elkaar niet zelf te laten beoordelen omdat iedereen snel het idee heeft voor gek te staan. Goed aanmoedigen en complimentjes geven maakt dat de groep meer zelfvertrouwen krijgt
|
|
Copyright © 2000 - 2005 Lesidee. Alle rechten voorbehouden. |
|
|
|
