Handelingswijzer verleden tijd

Groep: groep5,groep6,groep7,groep8
Vakgebied: Taal: spelling
Thema: werkwoorden
Omschrijving: Een handelingswijzer waarmee leerlingen de goede werkwoordsvorm kunnen vinden in de verleden tijd
Zoekwoorden: werkwoordsspelling taal verleden tijd

Persoonsvorm Verleden tijd

Zoek eerst het hele werkwoord op. (Wij……)

Stap 1 Is het werkwoord sterk of zwak?? Bij een sterk werkwoord gebruik je de 
            andere afspraken, bij een zwak werkwoord kun je de rest van deze kaart                          
            gebruiken.

Stap 2  Het werkwoord is dus zwak. Haal nu –en van het hele werkwoord af. Bekijk 
             de laatste letter. Zit deze in ’T KoFSCHiP?
             Ja ?   De uitgang wordt –te of –ten
             Nee? De uitgang wordt –de of –den 


Stap 3 Schrijf de Ik-vorm tegenwoordige tijd op. ( de tijd van nu)


Stap 4 Zoek de goede uitgang. Dit weet je door naar het onderwerp te kijken. Is dit 
            enkelvoud of meervoud.







Persoonsvorm Verleden tijd

Zoek eerst het hele werkwoord op. (Wij……)

Stap 1 Is het werkwoord sterk of zwak?? Bij een sterk werkwoord gebruik je de                
            andere afspraken, bij een zwak werkwoord kun je de rest van deze kaart 
            gebruiken.

Stap 2  Het werkwoord is dus zwak. Haal nu –en van het hele werkwoord af. Bekijk 
             de laatste letter. Zit deze in ’T KoFSCHiP?
             Ja ?   De uitgang wordt –te of –ten
             Nee? De uitgang wordt –de of –den 


Stap 3 Schrijf de Ik-vorm tegenwoordige tijd op. ( de tijd van nu)


Stap 4 Zoek de goede uitgang. Dit weet je door naar het onderwerp te kijken. Is dit                     
            enkelvoud of meervoud.

Help bij deze pagina Dit is het overzicht van de door jou gekozen les. Je vindt hier achtereenvolgens: Les leseigenschappen Preview een html-versie van de les om snel doorheen te kunnen bladeren Beoordelen het is belangrijk om lessen ook te beoordelen Downloaden mogelijkheid om de Word-versie te downloaden Al eerder gemaakte opmerkingen door anderen al gemaakte opmerkingen bij deze les