afval

Groep: groep5
Vakgebied: wereld orientatie
Thema: afval
Omschrijving: goede les W.O ivm afval
Zoekwoorden: afval

Katholieke Hogeschool Limburg - departement lerarenopleiding

Campus Hemelrijk

Maastrichterstraat 96

3500 HASSELT

Tel. (011)30 04 90    Fax (011)30 04 99
Lesvoorbereidingsformulier ILLO comp / 1

Academiejaar 2003-2004

Student: Fissette Monique

demonstratieactiviteit
Klas: F1

oefenactiviteit
Datum: 03-06-2005

stageactiviteit

Vak
: Wereldoriëntatie

Leerjaar
: 2
de

Aantal lln
: 24
Onderdeel: afval

School: Aan de basis, Smeermaas
Lesonderwerp: sorteren                                                      Lestijd: 10.25 – 12.00
Groepsbegeleider: Jessie Vos

Mentor: Paola Vecchio

Beginsituatie
(inhouden, voortaken, werkvormen, leerlingenkenmerken, actualiteit, accommodatie …)
Lln. zien thuis elke dag veel afval.
Lkr. zorgt voor het nodige materiaal i.v.m. afval.

Doelen van de activiteit (cognitief, psychomotorisch, sociaal en affectief)
Van de leerlingen wordt verwacht dat ze:

cognitief

Voorstellen geven om afval te vermijden.(7.18)

Verwoorden dat het afval dat thuis, op school, in bedrijven, … geproduceerd wordt,
gescheiden wordt opgehaald.

Een onderscheid maken tussen GFT (groente-,fruit- en tuinafval), papier een karton, PMD
(plastic, metaal, drankkartons), glas, KGA (klein gevaarlijk afval) en restafval.(6.1), (7.19)

De schoonheid van de natuur respecteren.(3.1)

Hun waardering voor de natuur uiten (4.7)

psychomotorisch

Lln. letten op hun schrijfhouding

sociaal en affectief

lln. kunnen samenwerken in groep.

Lln. respecteren elkaars mening.

Lln. kunnen nauwkeurig waarnemen met al hun zintuigen.
Informatiebronnen
Leerplan : VVKBO, wereldoriëntatie (1998), 3.1, 4.7, 6.1, 7.18, 7.19
Handboek van de school
: /
Andere bronnen:
Morgan, S. (2000). Afvalverwerking, Harmelen: Corona.
http://www.leuven.be/showpage.asp?iPageID=125
http://www.leerkrachtenparadijs.be/
http://www.sita.be/

Bordplan in bijlage

ja

neen
Werkblad in bijlage
ja
neen

ingevuld
ja
neen
Lesvoorbereiding

in orde

te herwerken

kleine aanpassin

Katholieke Hogeschool Limburg - departement lerarenopleiding

Campus Hemelrijk

Maastrichterstraat 96

3500 HASSELT

Tel. (011)30 04 90    Fax (011)30 04 99
Lesvoorbereidingsformulier ILLO comp / 1

Academiejaar 2003-2004

Duur
(min.)
Lesfasen en lesinhoud
(Wat)
Didactische werkvormen, klasschikking, groepering
… (Hoe)
Media

6 min.

4 min.

I Introductie
1. afvalprobleem

Verhaal:
Papa Weroot staat op een maakt zich klaar. Terwijl hij
zijn tanden poetst, merkt hij dat de tube tandpasta
zo goed als leeg is. Hij neemt een nieuwe; de oude
gooit hij in de vuilnisbak. Nu wil hij koffie maken. Hij
merkt dat het voorraaddoosje met koffie leeg is. Dus
haalt hij een pakje van het rek. Het voorraaddoosje
wordt gevuld, de verpakking van de koffie verdwijnt
in de vuilnisbak. Terwijl papa wacht op mama en de
kinderen om samen te ontbijten, bladert hij in de
reclamefolders. Als hij alles heeft doorbladerd, gooit
hij de reclamefolders in de vuilnisbak. Mama is
ondertussen ook aan de ontbijttafel verschenen. Zij
drinkt melk met koffie. Ze schenkt voor zichzelf een
wolkje melk in en dat blijkt het laatste drupje te zijn.
De lege melkfles verdwijnt in de vuilnisbak. Nu
begint mama aan haar eerste taak van de dag:
boterhammen smeren voor de kinderen. Er zit nog
één sneetje kaas in de plastieken verpakking.
Mama belegt er twee boterhammen mee en gooit de
verpakking in de vuilnisbak…

II Kern
1. We produceren heel wat afval.
Lkr. houdt een kort gesprek over het verhaal.

Wij vinden dit heel realistisch.

Opdracht: Klassikaal
Instructie:
Lkr. leest het verhaaltje voor.
Lkr. tekent op het bord een vuilnisbak en vertelt een
verhaaltje over een gezin waarop een dag allerlei
dingen gedaan en gegeten worden. Dit gezin
produceert veel afval.
Uitvoering:
Telkens wanneer er in het verhaaltje iets wordt
weggegooid, geven de lln. een teken en plaats de lkr.
dit voorwerp in de getekende vuilniszak op het bord.
Controle:
Lkr. en lln. overlopen de voorwerpen in de vuilniszak
en formuleren een conclusie.

Klasgesprek:
Lkr. houdt een kort gesprek over dit verhaal.
Lkr. vraagt:

Vinden jullie dit realistisch of is dit zomaar een

Bord + krijt

Prenten afval

Katholieke Hogeschool Limburg - departement lerarenopleiding

Campus Hemelrijk

Maastrichterstraat 96

3500 HASSELT

Tel. (011)30 04 90    Fax (011)30 04 99
Lesvoorbereidingsformulier ILLO comp / 1

Academiejaar 2003-2004

20 min.

Dit klopt heel zeker met de werkelijkheid.

Conclusie:
Alle producten die in de winkel worden verkocht zijn
erg goed verpakt.

2. Afval vermijden of verminderen

verhaaltje?

Klopt dit met de werkelijkheid of niet?
Lkr. laat de lln. hun mening uiten.

Groepswerk:
Instructie:
Lkr. zegt: Probeer eens met je groepje ideeën te
vormen om afval te vermijden of te verminderen:
- in de eetzaal
- als je denkt aan papiergebruik thuis en in school
- als je denkt aan verpakkingen
Uitvoering:
Lln. voeren in groepjes van vier/ vijf de opdracht uit.
Na een tiental minuten verwoorden de groepen het
resultaat van hun werk.
De verschillende ideeën komen met sleutelwoorden
op het bord.
Elk idee wordt kritisch bekeken.
Controle:
Lkr. noteert op bord de mogelijke antwoorden:

Kringlooppapier gebruiken

Papier zuinig gebruiken: twee zijden
volschrijven, niet meteen weggooien, maar
zoveel mogelijk gebruiken als kladpapier.

Lunchpakket in een brooddoos en niet
verpakken in aluminiumfolie.

Geen wegwerpspullen gebruiken zoals
plastieken bekertjes, papieren zakdoekjes,
keukenpapier, vochtige doekjes, …

Geen afval op de grond, maar in de vuilnisbak
gooien.

Bord + krijt

Bord

Katholieke Hogeschool Limburg - departement lerarenopleiding

Campus Hemelrijk

Maastrichterstraat 96

3500 HASSELT

Tel. (011)30 04 90    Fax (011)30 04 99
Lesvoorbereidingsformulier ILLO comp / 1

Academiejaar 2003-2004

15 min.

15 min.

20 min.

3. Soorten afval.

GFT (=Groente -, Fruit - en Tuinafval)

papier en karton

PMD (=Plastic, Metaal, Drankkartons),

glas

KGA (=Klein Gevaarlijk Afval)

restafval.

- onkruid (GFT)
- tijdschrift (papier en karton)
- stuk karton (papier en karton)
- glazen voorwerp ( glas)
- nagellak (KGA)
- fles shampoo ( PMD)
-
kroonkurk ( PMD)
- balpen (restafval)
-
plastic deksel (restafval)

4. Verwerking

Geen wegwerptas nemen in het
grootwarenhuis, maar een echte
boodschappentas (of –mand) gebruiken)

Navulverpakking gebruiken ( de originele
verpakking is vaak een plastieken fles, de
navulverpakking kan van karton zijn)

…

O.L.-gesprek
Instructie:
Lkr heeft 6 soorten afval meegenomen:
aardappelschil, oude krant, leeg blikje, glazen fles,
bus pesticide, tube tandpasta
Lkr. vraagt naar de correcte benamingen van de
verschillende afvalbakken ( Zij hebben hiermee reeds
kennis gemaakt bij de leerwandeling)
Lkr. legt de kaartjes met de juiste benamingen bij de
afval. En bespreekt wat er nog allemaal in zou
mogen.

Opdracht: Klassikaal
Instructie:
Lkr zegt: Ik heb hier een zak bij met allerlei vuilnis.
Telkens één ll. mag iets uit de zak nemen en
sorteren.
Uitvoering:
Lln. nemen een voorwerp, en sorteren dit.
Controle:
Klassikale verbetering.

Opdracht: Individueel
Instructie:

Meegebracht afval van lkr.

kaartjes

Meegebracht afval van lkr.

Katholieke Hogeschool Limburg - departement lerarenopleiding

Campus Hemelrijk

Maastrichterstraat 96

3500 HASSELT

Tel. (011)30 04 90    Fax (011)30 04 99
Lesvoorbereidingsformulier ILLO comp / 1

Academiejaar 2003-2004

10 min.

Werkblaadje (zie bijlage) )
- Oefening 1: Sorteer het afval
- Oefening 2: Leen heeft verkeerd gesorteerd. Kun jij
doorstrepen wat er niet bij hoort? En erbij schrijven in
welke afvalbak het wel moet komen?

III Slot
Affiche ontwerpen

Lkr. zegt: Los oef. 1 en 2 van je werkblaadje op.
Uitvoering:
Lln. lossen dit in stilte op.
Controle:
Klassikale verbetering, lkr. noteert mee op bord.

Groepswerk: Opdracht
Instructie:
Lkr. zegt: Jullie mogen een affiche ontwerpen,
waarmee jullie de andere lln. van de school aanzetten
om niet te vervuilen, goed te sorteren, geen onnodige
verpakkingen te gebruiken.
Uitvoering:
Lln. voeren opdracht uit.

Werkbladen

Bord

Bladen, stiften, kleurtjes

Katholieke Hogeschool Limburg - departement lerarenopleiding

Campus Hemelrijk

Maastrichterstraat 96

3500 HASSELT

Tel. (011)30 04 90    Fax (011)30 04 99
Lesvoorbereidingsformulier ILLO comp / 1

Academiejaar 2003-2004

Bordplan