voor nog meer lessen: Lesidee.nl
help bij deze pagina

Kennismaken met een pissebed.

Groep: groep5,groep6
Vakgebied: natuuronderwijs
Thema: overige
Omschrijving: Een leuke manier om is een kijkje te nemen in het leven van een pissebed. Is het nou echt zo vies of valt het allemaal wel mee!? Kinderen onderzoeken en ontdekken zelf!
Zoekwoorden: pissebedden tuin ongedierte onderzoeken vies


                                  PISSEBEDDEN (ONISCUS ASELLUS)

Pissebedden zijn platte, grijze en veelpotige dieren. Hun rug bestaat uit over elkaar
liggende schubben, dit is het harde schild wat om hun heen zit. We noemen dit een
pantser. Aan iedere kant van de onderbuik bevinden zich zeven poten. Toch zijn het
niet hele snelle beestjes. Als je een pissebed aanraakt kan hij schrikken of bang
zijn. Hij rolt zich dan op tot een balletje om zich te beschermen. Net zo iets als
een schilpad.Dat is geen probleem, want met de maaibeweging van hun poten kunnen
ze zich laten kantelen, zodat ze weer op hun pootjes terechtkomen. Het rugpantser
is in het algemeen grijs-zwart of bruin. De onderbuik (deze heeft ook schubben) is
meestal grijs of licht-bruin. De over elkaar liggende schubben hebben een functie in
de verdediging tegen vijanden. Bij aanraking of aantikken van het pantser schuiven
de schubben razendsnel over elkaar; de pissebed verandert in een bolvorm. In
normale toestand is de pissebed langgerekt van vorm.
Aan de voorzijde, bij de kop, bevinden zich tussen de ogen twee lange voelsprieten.
Zowel voelsprieten als poten zijn de meest kwetsbare delen. Ze zijn echter niet
heel belangrijk voor de pissebed. Uiteraard kunnen niet alle poten worden gemist,
want ze zijn nodig om hun voedselbron en schuilplaats te kunnen bereiken... 
Voortplanting
Pissebedden planten zich voort door middel van eieren. Zelden kun je deze met het
blote oog waarnemen. Uit de eieren komen de larven voort. Deze lijken op de oudere
dieren, maar zijn aanvankelijk wit van kleur. 
Woonruimte
Pissebedden vinden we onder gevallen bladeren, onder puin, stenen en onder los
geplaatste bloempotten. In ieder geval zijn het bewoners van schemerige situaties,
die vooral vochtig zijn. Kenmerkend is verder dat ze in groepen leven. 
Voedsel
De belangrijkste voedingsbron wordt gevormd door het eten van de voedingrijke
grond. De bijna verteerde humeuze resten in de aarde bevatten kennelijk voldoende
stoffen voor een goed, maar kort leven. Humeuze resten zijn resten van bladeren
en planten die langzaam aan het verteren zijn en door de bodem opgenomen worden.
Een humeuze grond is dus een grond waar veel voedsel voor de pissebedden in zit
want zij eten planten/bladeren.Bij gebrek aan voldoende humeuze aarde gaan de
beestjes van planten eten en dat kan in je tuin heel vervelend zijn. Pissebedden
leven ongeveer één tot anderhalf jaar, mits ze een goede schuilplaats om te
overwinteren vinden. Al in het vroege voorjaar wordt gezorgd voor nakomelingen. Ze
vermenigvuldigen zich voortdurend, behalve in hete zomers.



WERKBLAD PISSEBEDDEN

Voordat we aan de slag gaan met de pissebedden wil ik dat jullie goed beseffen dat
het levende beestjes zijn. Beestjes die niks doen! Daarom wil ik dat er voorzichtig
gewerkt wordt!!!! 


Bekijk de pissebedden goed en teken er eentje zo goed mogelijk na! Kijk
hierbij goed naar zijn vorm, pootjes enz.

            



Kan jij zien hoeveel poten een pissebed heeft? Je mag voorzichtig proberen
met een rietje een pissebed om te draaien.

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................


Heeft een pissebed ook oogjes, voelsprieten? En wat voor kleur is hij?

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................



Ben jij wel eens een pissebed tegen gekomen? Zo ja, waar?

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................


Leg nu bij de pissebedden een stukje steen/ klei/ bladeren. (wat de juf heeft
meegebracht)

Kijk nu 2 minuten naar de pissebedden. Wat gebeurt er? 

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................








Waar zitten pissebedden volgens jou het liefst? In het licht of in het
donker?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................


Hoe wonen de pissebedden het liefst?

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................


......................................................................................................................................


Probeer nu een van de pissebedden voorzichtig aan te raken. Gebeurt er iets
en wat is hier denk je de reden van?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................


Is zijn huid hard of zacht?

.........................................................................................................................................


Hoe noemen we het schild van een pissebed?

..........................................................................................................................................


Wat eten pissebedden? (Kijk daarbij naar de bakjes en denk aan waar je ze
tegen komt.)

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

Nu je de pissebedden een beetje hebt leren kennen vind je ze wat leuker of
nog steeds een beetje vies?

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................






Voor de leerkracht:

Materiaal:
Voor deze les heb je een x aantal potjes nodig met pissebedden. Je doet hierbij
wat bladeren en een klein beetje water. Verder heb je rietjes nodig en een steen
die in het potje gaat.
Werkwijze:
De kinderen laat je in groepjes van vier werken. Ze zijn vrij om met elkaar te
praten en te lachen!
Introductie:
Je gaat met de kinderen samen praten over beestjes die zij kennen uit hun tuin.
Wat leeft daar allemaal. En hoe leeft het? Om daar een beetje achter te komen
heb je voor de kinderen iets meegenomen..... De eertse reactie van de kinderen zal
zijn gatver...Maar stiekem vinden ze het toch allemaal echt heel leuk en vooral
spannend om met deze beestjes aan de slag te gaan. Je maakt duidelijke afspraken
over hoe om te gaan met de beestjes: Wat doen we niet? Over het samenwerken
enz.
Uitvoering:
Daarna kan alles uitgedeeld worden. Iedere leerling krijgt zelf een werkblad om zijn
ervaringen op te schrijven. Per groepje krijgen ze 1 infoblad. Hierna bespreek je
het blad en de bedoeling even kort door met de kinderen en deel je de pissebedden
uit. Sommige opdrachten/ vragen kunnen ze alleen beantwoorden met het infoblad
en sommige door goed te kijken naar de pissebed. Het wijst allemaal best wel voor
zich!
Afsluiting:
Je bespreekt met de kinderen de gevonden antwoorden en de verschillen.
Natuurlijk vraag je aan het einde of de kinderen nu nog steeds de pissebed zo vies
vinden of valt het toch allemaal wel mee????
                             Veel plezier!



Help bij deze pagina

Dit is het overzicht van de door jou gekozen les. Je vindt hier achtereenvolgens:

leseigenschappen
een html-versie van de les om snel doorheen te kunnen bladeren
het is belangrijk om lessen ook te beoordelen
mogelijkheid om de Word-versie te downloaden
door anderen al gemaakte opmerkingen bij deze les
Les
Bestand:      PISSEBEDDEN.doc
Datum:      07-10-2005
Sender:      narjara
Titel:      Kennismaken met een pissebed.
Groep:      5,6    [ groep : vragen & opmerkingen ]
Vakgebied:      natuuronderwijs    [ vakgebied: vragen & opmerkingen ]
Thema:      overige   
Omschrijving:      Een leuke manier om is een kijkje te nemen in het leven van een pissebed. Is het nou echt zo vies of valt het allemaal wel mee!? Kinderen onderzoeken en ontdekken zelf!
Beoordeling:      Het gemiddelde cijfer is 9.5 (2 beoordelingen)
Preview
Deze les beoordelen
Downloaden (Word document)
PISSEBEDDEN.doc
Al eerder gemaakte opmerkingen
gebruikersnaamcijferopmerking
Steef 879Ik heb de les gegeven voor groep 5. Ging heel erg leuk. Mooi werkblad.