voor nog meer lessen: Lesidee.nl
help bij deze pagina

klein spelletje

Groep: groep5,groep6,groep7,groep8
Vakgebied: bewegingsonderwijs
Thema: je eigen lichaam
Omschrijving: schone voeten halen
Zoekwoorden: spelletje



DEPARTEMENT RENO  TORHOUT

Naam:
Clarebout Björn
Klas:     1 Loc
Leerjaar:

Mentor:

Datum:
2005-01-3006
School:

Uur: 
9u20-10u10
Vak: 
Micro-teaching
Lesopgave:
Activiteit, domein en onderwerp:
Kleine spelen i.f.v. balsporten met het
accent op dribbelen
Beginsituatie:































Lesplan
Tijd
Doelstellingen
Leerstof


KENNEN:


Lln kennen en begrijpen de vaktaal

Lln houden zich aan de afspraken




KUNNEN: 

FYSIEKE


Lln kunnen de overkant van het
terrein bereiken al dribbeld.

Lln. hebben voldoende kracht om 
een bal naar een medell. te gooien. 




?-MOTORISCH:  LP


Lln kunnen elkaar op een correcte
manier de bal weg slaan.

Lln. een ll. ontwijken.

Lln. kunnen dribbelen met een bal.

Lln. kunnen een bal ontwijken al
dribbelend.

Lln. kunnen een tikker ontwijken al
dribbelend.

Lln. kunnen elkaar tikken op een
correcte manier.




?-MOTORISCH:  RP


Lln. kunnen binnen het terrein
blijven al dribbelend.




ZIJN:


Lln. hebben doorzettingsvermogen.

Lln. zijn geconcentreerd bezig.

Lln. hebben respect voor zwakkere
medelln.

Lln. zijn  fair-play.










SPEL 1:

Lln. drbln.in het gebied rnd. En proberen
elkaars bal weg te sln. 
De laatste die overblijft is de winnaar.











SPEL 2:

Lln. proberen de overkant te brkn al
drblnd. De tikkers proberen de overlprs
aan te tkkn. 
Wnn je aan gtikt wrdt wssl je v/ rol met de
tkkr.









SPEL 3:

Jagerbal:
Lln. drbln.in het gebied rnd. De tikkers
proberen de anderen aan te tkkn. 
Wnn je aan gtikt wrdt wssl je v/ rol met de
tkkr.











Organisatie – didactische werkwijze –
technische uitleg
Tekeningen


Lln komen de zaal binnen 

Verzamelen zich in een frontrij op de
gele lijn

L kondigt thema aan


SPEL 1:


L kondigt aan in demo

L legt spelregels uit.

Lln. voeren uit o.l.v. de L

Aandachtspunten:

o
Lln. blijven binnen het afgesproken
terrein.
o
Niet te brutaal of geweldig te werk gaan.
o
Wanneer er te veel leerlingen uit zijn
opnieuw beginnen.



SPEL 2:


L kondigt aan in demo.

L legt spelregels uit.

Lln. voeren uit o.l.v. de L

Aandachtspunten:

o
Lln. blijven binnen het afgesproken
terrein.
o
Als de ll. getikt wordt wisselt ze van rol
met de tikker.




SPEL 3:


L kondigt spel aan en legt spelregels uit.

Lln. voeren uit o.l.v. de L

Aandachtspunten:

o
Lln. blijven binnen het afgesproken
terrein.
o
Als de ll. getikt wordt wisselt ze van rol
met de tikker.





 



















Help bij deze pagina

Dit is het overzicht van de door jou gekozen les. Je vindt hier achtereenvolgens:

leseigenschappen
een html-versie van de les om snel doorheen te kunnen bladeren
het is belangrijk om lessen ook te beoordelen
mogelijkheid om de Word-versie te downloaden
door anderen al gemaakte opmerkingen bij deze les
Les
Bestand:      kleine_spelen.doc
Datum:      09-11-2004
Sender:      clarebout2908
Titel:      klein spelletje
Groep:      5,6,7,8    [ groep : vragen & opmerkingen ]
Vakgebied:      bewegingsonderwijs    [ vakgebied: vragen & opmerkingen ]
Thema:      je eigen lichaam    [ thema: vragen & opmerkingen ]
Omschrijving:      schone voeten halen
Beoordeling:      Het gemiddelde cijfer is 5 (4 beoordelingen)
Preview
Deze les beoordelen
Downloaden (Word document)
kleine_spelen.doc
Al eerder gemaakte opmerkingen
gebruikersnaamcijferopmerking
MarijeBosman6Misschien kun je volgende keer minder afkortingen gebruiken, het geheel leest nou erg lastig. Verder zijn deze ideetjes makkelijk te gebruiken bij een gymles
Michiel Kerkhof6Kan beter...ik mis niveauduidingen!
Willemijne Siegers4geen tekst te zien