Kerstballen maken

Groep: groep1,groep2,groep5,groep6,groep7
Vakgebied: beeldendevorming
Thema: kerst
Omschrijving: De kinderen maken kerstballen door wcpapier te verfrommelen en daaromheen aluminiumfolie te wikkelen. dit kunnen ze beplakken met stukjes glinsterpapier.
Zoekwoorden: kerst kleuters handvaardigheid ballen

L E S V O O R B E R E I D I N G BEELDEND VORMEN:

Didactische route
WAT DOEN DE KINDEREN
Inhoud v.h. onderwijs
persoon van het kind
werkelijkheid v.h. kind

Bewerken
openen, delen
verwerken

Reflecteren
maken, doen
WAT DOET DE LEERKR.
Interventies van de leerkracht
Organisatie/
Hulpmiddelen

Les-
Fase
Inl.
Kern
Afsl.
Tijd
in
min.
In deze kolom wordt de didactische route weergegeven.

INHOUD v.h.
PERSOON VAN HET KIND
WERKELIJKHEID
ONDERWIJS
In deze kolom worden de
interventies van de leerkracht
tijdens de route genoteerd.
In deze kolom worden organisatie
en hulpmiddelen genoteerd (ook
gekoppeld aan de componenten).
Voor organisatieschetsen wordt op
een bijlage gewerkt.
Inl.

Kern

Afsl.
10
min.

15-
20
min.

5
min.
x
De kinderen praten samen met de leerkracht over kerst, ze mogen hier zelf over vertellen,
wat ze er al van weten en ze beantwoorden vragen van de leerkracht.

x
De kinderen luisteren naar het verhaaltje van Jip en Janneke over de kerstboom.

x
Samen met de leerkracht praten de kinderen na over het verhaal. De vragen over kerst,
vooral over kerstballen worden even herhaald.

x
De kinderen maken een kerstbal; ze kreukelen eerst het toiletpapier op tot een mooie bal,
daarna rollen ze het aluminiumfolie erom heen, dan gaat er een touwtje omheen (dat doet
de leerkracht), als laatste mogen de kinderen hun kerstbal versieren met mooie kleurtjes,
dat scheuren ze van papier.

x

De kinderen laten hun werkjes drogen, als de kerstballen droog zijn, worden ze ergens
opgehangen, of in de boom, of in de klas.
Ik houd een gesprekje met de
kinderen over kerst; wat gebeurt er
met kerst, wat vind je leuk, wie
heeft er een kerstboom, wat zit er
in de kerstboom, welke kleur
kerstballen??

Ik lees een verhaaltje voor over Jip
en Janneke, waarin ze de boom
versieren.

Ik praat nog even na met de
kinderen over het verhaaltje/ kerst,
daarna vertel ik ze dat we een
kerstbal gaan maken.

Ik help de kinderen met het maken
van de kerstbal, ik doe de stapjes
steeds voor, ik vertel wat ik doe,
zodat de kinderen goed kunnen
zien wat ze moeten doen. Ik help
de kinderen waar nodig, vooral met
het touwtje erom heen doen.

Jip en Janneke boek mee!

1- toiletpapier tot een prop maken,
2- aluminiumfolie eromheen rollen,
3- vastmaken met een touwtje, 4-
stukjes scheuren en erop plakken.

L E S V O O R B E R E I D I N G BEELDEND VORMEN:

Zakelijke gegevens:

Naam student:
Marije Prins
Stageschool:

Iselinge klas:
2A
Mentor/ mentrix:

Datum:
13 december 2001
Aantal leerlingen:
8
Tijd:
40-45 minuten
Groep:
1-2 (jongste kleuters)

Inhoudelijke gegevens:
Vak- of vormingsgebied: Beeldend vormen

Activiteit: Een kerstbal maken van aluminiumfolie en toiletpapier

Componenten van de les:

Beginsituatie van de leerlingen:
-De kinderen kennen het begrip kerst en weten wat een kerstbal is.
-De kinderen weten wat scheuren en kreukelen is.

Stelregels voor krachtige leeromgeving:
-Tijdens de activiteit wordt gebruik gemaakt van realistische situaties; de kinderen kennen
allemaal het begrip kerst
-De activiteit is veilig en inspirerend; de kinderen vinden het leuk om een werkje voor de kerst te
maken, ik help ze hierbij waar nodig

Lesdoelen:
-Beschouwen: de kinderen herkennen de vorm van de kerstbal (hier wordt over gepraat, als de
kerstballen worden opgehangen = ‘evaluatie’)
-Technisch lesdoel: de kinderen leren kleine stukjes uit het papier te scheuren, en ongevormd
materiaal te vormen.

Persoonlijk leerdoel:
-de kinderen helpen als dat nodig is
-alle materialen van te voren klaar hebben staan
-meer uit de kinderen laten komen, hun eigen ervaringen laten vertellen