hersftbladeren

Groep: groep1,groep2
Vakgebied: beeldendevorming
Thema: herfst
Omschrijving: Herfstbladeren maken tot een slinger.
Zoekwoorden: herfst seizoen regen bladeren blaadjes knutselen

Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl

Organische vormen: bladeren

Leeftijd: Groep 2 dus ongeveer 5 jaar

Lesopdracht:
De kleuters gaan een slinger maken van zelfgemaakte herfstbladeren.

Doelstellingen:

Beeldend doel:

De leerlingen leren hoeveel verschillende soorten bladeren er zijn:
-
Er zijn veel verschillen in de kleur van een blad.
-
Er zijn veel verschillen in nervatuur.
-
De grootte van bladeren verschilt.
-
De vorm van een blad verschilt.

De leerlingen kunnen deze informatie verwerken in hun werkstuk.

Technisch doel:

De leerlingen kunnen met kleurpotloden en/of wasco over het papier krassen waar
een blad onder ligt (rubing). Het blad en de nerven moeten goed zichtbaar worden op
het papier

De leerlingen kunnen de bladeren uitknippen.

De leerlingen kunnen de bladeren aan een touw rijgen.

Benodigdheden:

Papier

Wasco

Kleurpotloden

Schaar

Bladeren

Dun, stevig touw

Naald met punt en groot oog

Groene rietjes

Lesverloop:

Voorbereiding:

Verzamel met de kleuters veel verschillende soorten bladeren.

Zorg dat de bladeren heel en droog zijn.

Het papier (wit en/of lichte herfstkleuren) moet zo dun zijn de de nerven van het
blad makkelijk zijn over te nemen.

Zorg ervoor dat al het materiaal klaarstaat.

Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl

Beeldende inleiding:
Verzamel tijdens een wandeling met de kleuters veel verschillende soorten bladeren. Na
een paar dagen zijn de bladeren goed droog en kan de handenarbeidles beginnen. Je
kunt in de kring eventueel een herfstverhaal voorlezen. Leg alle bladeren goed zichtbaar
op de tafel. Bekijk deze bladeren samen met de kleuters. Zie je de verschillen in
nervatuur. Zie je de verschillende kleuren va de bladeren. Soms is een blad rood, geel en
groen. Enz.

Technische inleiding:

Je doet als eerste de werkwijze voor:
Je laat zien dat je een blad onder een vel papier legt en het stevig vasthoudt. Dan kras
je met kleurpotlood en/of wasco over het papier. Het blad en de nerven moeten goed
zichtbaar worden op het papier.
De kleuters beginnen aan hun werkstuk. Als je ziet dat ze al een aantal bladeren hebben
gemaakt (minimaal 10) doe je voor hoe je deze het beste kunt uitknippen.
Als ze hiermee klaar zijn mogen ze een stuk touw pakken van een meter. Afmeten m.b.v.
een liniaal) en een naald met een punt en een groot oog. Ook krijgen ze groene rietjes.
Deze rietjes mogen ze eerst in stukjes knippen. Dan doe je voor hoe je het touw in het
oog van de naald steekt. Je pakt een zelfgemaakt blad en rijg dit aan het touw. Daarna
rijg je er een rietje tussen. Zo maak je de ketting af.

Begeleidingsadviezen:

Laat de kleuter de zijkant van het potlood gebruiken en niet te hard drukken.

Let erop dat de kleuter de naald niet door te dunne steeltjes prikt anders gaat het
scheuren.

Nabespreking:

Kun je de verschillen in nervatuur zien.

Zijn de nerven goed zichtbaar geworden op het papier.

Hebben de bladeren verschillende kleuren.

Hebben de bladeren verschillende vormen.

Zijn er kleine en grootte bladeren.

Andere opdrachten:

Laat allerlei verschillen de soorten zelfgemaakte bladeren op een gekleurd karton
plakken.

Maak van echte bladeren met verf afdrukken op papier.

Afdrukken van de bladeren maken in klei.

De rand van een vel A3-papier met zelfgemaakte bladeren laten omplakken en er een
herfsttekening in laten maken.