veters maken

Groep: groep1,groep2
Vakgebied: beeldendevorming
Thema: overige
Omschrijving: Kutselles over het maken van veters.
Zoekwoorden: schoenen veters knutselen plakken

Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl

Op welke manieren kun je veters maken?

Beeldend doel:
jonge kinderen laten zien dat er een spikkelig beeld ontstaat door
het (draaien, vlechten haken) van twee contrastkleuren.
Technisch doel:
de techniek: draaien, vlechten, haken, knopen.

De kinderen leren veters strikken.

Koordje draaien

Wat moet er vooraf gebeuren?
De volgende materialen mogen worden klaargelegd:

Verschillende kleuren garen: Double Flour nr. 8

Verschillende kleuren rietjes

Plakband

Lijm (technicol)

Sleutels of kinderschaartje
Je kunt de materialen bijv, klaarleggen in een curver box, zodat je meteen alles bij de
hand hebt.

Het lesgeven gebeurt in een instructiegroepje, in dat groepje zitten 4 t / m 8 kinderen.
Ga zo staan dat iedereen je goed kan zien. De overige groepen hebben werk wat ze goed
zelfstandig kunnen doen.

Les

Eerst worden de kinderen in groepjes verdeeld.

Je kunt het instructiegroepje laten zien wat voor een effect (spikkelig) het heeft
als je twee felle kleuren draait.

Dan vertel je dat we veters gaan maken en waar deze veters voor gebruikt worden:
kleding, schoeisel, armbandjes, enz.

De kinderen kunnen ieder zelf 2 draadjes afmeten doordat er bijv. 2 streepjes op
de tafel staan.

Het draaien gebeurt in tweetallen. Het beste is als een jong en een oud kind samen
draaien. Het ene kind staat bijv. met z’n gezicht richting de muur en het andere kind
staat bijv. met z’n gezicht richting het raam. Het is niet erg als de draad tijdens het
draaien per ongeluk wordt losgelaten. De kinderen pakken de draad dan weer vast en
draaien gewoon door. Het koord is klaar als je hem wat losser houdt en hij draait
terug.

Als het draaien klaar is mag er een schaar of een sleutelbos omheen. Hou nu het
koord zelf vast of laat het kind op een stoel staan.

De sleutelbos / schaar draait nu rond. Op het moment dat je ziet dat de sleutelbos /
schaar terugdraait pak je het koord vast en leg er knoopjes in. Als de kinderen dit
zelf willen proberen mag dat uiteraard.

De kinderen mogen nu zelf het koord doormidden knippen zodat er twee veters
ontstaan.

Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl

Aan de uiteinden van de veters worden weer door het kind of de begeleiding
knoopjes gelegd.

Dan mogen de kinderen een rietje uitzoeken en dit doorknippen zodat er 4 stukjes
ontstaan.

Deze rietjes mogen in de lengte worden doorgeknipt. Dit kan niet met een
kinderschaartje maar moet met een spits schaartje.

Het rietje mag heel strak om de veter worden gedraaid, als dit niet lukt kun je de
kinderen ermee helpen.

Dan mag er plakband omheen worden gedraaid.

Je zorgt dat het rietje gelijk zit met het uiteinde van de veter en laat de kinderen
er een beetje lijm op druppelen.

Vlechten

Vlechten kun je gaan doen met de oudste kleuters (5 jaar).

Voor vlechten gebruik je in het begin dikkere draad, zodat het makkelijker is. Als je
veters gaat maken gebruik je dunnere draden.

De kinderen kunnen zelf de draden knippen. Maak de draden niet te lang, hoe langer
de draden zijn, hoe eerder ze in de war raken. Ook het knoopje kunnen ze proberen
om zelf te maken.

Dan plak je de draden aan de tafel (niet aan de rand). De draden blijven het beste
zitten als je twee knoopjes legt met daartussen een stukje plakband.

De eis die je aan deze leeftijdsgroep stelt is: de techniek moet goed zijn, het is niet
erg als de vlecht niet netjes is.

Voor kinderen kan het fijn zijn als ze telkens hun duim op het laatste vlechtje
houden.

Het vlechten gaat het beste als je de draden een beetje strak houdt.

Omdat kinderen van 5 jaar waarschijnlijk de begrippen rechts en links nog niet
begrijpen gebruik je deze woorden niet bij de uitleg. Je kunt de draden aanduiden
door middelste, buitenste of de kleur van de draad te zeggen.