voor nog meer lessen: Lesidee.nl |
leliedansGroep: groep1,groep2Vakgebied: bewegingsonderwijs Thema: overige Omschrijving: Leuk spel over kikkers en een snoek in het speellokaal. Zoekwoorden: kikkers water opwarmen gym stoelendans Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden. Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl Vakgebied(en): Lichamelijke oefening. Inhoud van de aktiviteit/les: Doelstelling 1. voor de leerlingen: De kinderen moeten leren samenwerken in een groep. Ik zal terplaatse de klas in groepen verdelen. Misschien zitten de kinderen bij anderen in de groep dan waar ze zelf in eerste instantie voor zouden kiezen. Hulpmiddelen. 24 hoepels of blokken. Uitvoering van de aktiviteit/les. 1. Inleiding: We rennen (afwisselend door huppelen en hinkelen) in een rondje door de zaal. Van te voren spreek ik met de kinderen af dat wanneer ik 1 roep de kinderen een sprong maken en als ik twee roep ga je zitten op de grond. 2. Kern: Ik laat de kinderen op de bank zitten en vertel over kikkers die lekker in de vijver rondzwemmen en spelen. Maar er is een gevaarlijk dier voor de kikkers die langs kan komen. Dat is een snoek. Die vindt kikkers zo lekker. Als de snoek langs komt, moeten alle kikkers zo snel mogelijk op de leliebladeren gaan zitten. Het wordt nu een variant op de stoelendans. De kinderen spelen de kikkers. Ik leg alle hoepels of blokken op de grond (dit worden de leliebladeren) De kleuters gaan nu rondlopen. Wanneer ik snoek roep, moeten de kleuters op een lelieblad gaan staan. (of bij een blok staan) Iedereen moet een lelieblad hebben. Met de hoepels kun je het stoelendansidee volgen. De eerste vier keer zijn oefenrondes, daarna doen we de wedstrijdvorm een stuk of vijf keer. Dit laat ik een beetje afhangen van hoe leuk de kinderen het vinden. 3. Afsluiting/evaluatie: Het spel staan, zitten of hurken? Ik spreek van te voren met de kinderen signalen af voor staan, zitten en hurken. Hierbij laat ik ook zien wat iedere beweging inhoudt. (misschien weten ze niet allemaal wat hurken is)Een kind staat geblinddoekt in de kring. Die moet a.d.h.v. de geluiden raden of we staan, zitten of hurken. Het antwoord kan hij nadat ik hem/haar vraag: Staan we, zitten we of hurken we? Schema bord/lokaal/zaal. De rode cirkels stellen de hoepels/blokken voor. Het groene kruis is het centrale punt waar ik me grotendeels zal bevinden. Op deze manier heb ik het meest overzicht op de groep.
|