voor nog meer lessen: Lesidee.nl |
sinterklaasmuzieklesGroep: groep3,groep4Vakgebied: muziek Thema: sinterklaas Omschrijving: een mooie les van de muziekfrieq Zoekwoorden: sint sinterklaas piet knutselen handvaardigheid pieten muziek zingen dansen Voorbeeldles voor de groepen 3 en 4 Thema: Sinterklaas. Beginsituatie: De leerlingen kennen het lied: "Linkerbeen" nog niet. Ze hebben eerder bewogen op muziek. Lesdoel: De leerlingen kennen het liedje aan het eind van de les en kunnen er op bewegen. Tekstimprovisatie: In plaats van Zwarte Piet kan klimmen zeker weten, etc. kan iets anders worden ingevuld. Lesorganisatie: De leerlingen zitten in een kring in een speelzaal of andere grote ruimte, waar ze goed kunnen bewegen. Om het linkerbeen, hebben zij een crêpepapieren lint. Materiaal: Een lintje voor om het linkerbeen ( bijv.crêpepapier) Links-rechts oriëntatie. Tekst van het lied: ( zie Eigenwijs blz. 116) Zwarte Piet, kan klimmen zeker weten, want hij heeft op de Pietenschool gezeten, Maar kan íe dansen zoals wij, van voor en achter en opzij ? Hé beste Piet, ik heb een idee, als je het kan, doe dan met ons mee ! Refrein: Linkerbeen, rechterbeen, draai maar om een ander heen, Handen vast, zwaaien maar, een buiging en de dans is klaar. Linkerbeen, rechterbeen, draai maar om een ander heen, Handen vast, zwaaien maar, een buiging en de dans is klaar. Voorbereidende werkvorm: De leerkracht vertelt dat de kinderen allemaal Pietjes zijn vandaag en dat ze allerlei klusjes moeten doen op het dak. Gelukkig blaast de wind al het sneeuw van het dak ( alle leerlingen blazen korte ademstoten, fffft, ffffffffft) Het is koud de Pieten roepen allemaal "brrrrrrrrrrrrrrrrrrr "en wrijven in hun handen. Ze roepen in de schoorsteen, om te kijken of iedereen al slaapt ( pssssssssssssssst) Inleidende werkvorm: De leerkracht zingt met de kinderen enkele bekende liedjes. ( evt. sinterklaasliedjes) Daarna introduceert de leerkracht het nieuwe sinterklaasliedje door het een keer te zingen. De leerkracht beeldt de bewegingen in het lied uit en nodigt de kinderen uit de bewegingen mee te doen. Begeleidende werkvorm: De leerkracht stelt enkele korte vragen over het lied, bijv. Wat leren Pieten op de Pietenschool ?? Kan Piet dansen denk je?? Hoe zou hij het kunnen leren ? De leerkracht laat de kinderen ideeën bedenken wat er op de Pietenschool wordt geleerd ( klimmen, springen, huppelen, zwaaien etc.) De kinderen beelden deze bewegingen uit. De leerkracht zingt het lied nog een keer en de leerlingen mogen weer meedoen met de bewegingen. Het refrein wordt nu uitgelicht: linkerbeen, rechterbeen, draai maar om een ander heen. Alleen de eerste regel van het refrein, wordt aan de kinderen aangeboden. De leerkracht zegt alleen de zin en doet eerst het linkerbeen een pas naar voren, dan het rechterbeen een pas naar voren, waarna een rondje wordt gelopen om een ander kind heen. Daarna volgen de kinderen dit voorbeeld. Ze staan met tweetallen in de ruimte. Daarna zingt de leerkracht het lied nog een keer en voeren de kinderen de eerste regel van het refrein uit. Vervolgens komt de tweede zin: Handen vast, zwaaien maar, een buiging en de dans is klaar. De leerkracht doet ook dit voor met een kind. Daarna volgen de kinderen. De leerkracht zingt nu het hele lied en bij het refrein, mogen de kinderen de dans uitvoeren. Wanneer het refrein wordt beheerst, worden de coupletten in zijn geheel aangeboden. Ook hier worden de kinderen uitgenodigd om de bewegingen uit te beelden. Wanneer het gehele lied wordt beheerst, kan de leerkracht beginnen met tekstimprovisaties. Hierbij moet gelet worden op de cadans, waarin de tekst staat geschreven. Een improvisatie zou kunnen zijn: Zwarte Piet kan zware zakken sjouwen, dat doet hij dan met opgestroopte mouwen, of Zwarte Piet kan door de schoorsteen glijden, en op het paard van Sinterklaasje rijden of Zwarte Piet kan door de schoorsteen gluren, en klimmen langs de allerhoogste muren etc. Probeer hierbij een sturende taak op je te nemen, zodat de kinderen zelf met ideetjes komen. Evaluerende werkvorm: De leerkracht vertelt dat Sinterklaas bij de kinderen komt kijken en dat de Pieten Sint gaan verrassen met een nieuw liedje en een dansje. Leerkracht wijst een Sint aan en de rest van de klas zingt het lied en doet er de bewegingen bij. Succes met deze muziekles! De Muziekfriek
|