vijf proefjes over lucht

Groep: groep7,groep8
Vakgebied: natuuronderwijs
Thema: proefjes
Omschrijving: aantal proefjes over verschillende dingen die je aan lucht kunt onderzoeken.
Zoekwoorden: lucht ruiken wind zwaartekracht onderzoek

Voorbereiding:

Materialen verzamelen

Voor de les alles al klaarzetten. De tafels in groepjes van vier zetten zodat je elk proefje
eventueel twee keer kan klaar leggen.

De werkbladen kopieeren

De opdrachtvellen voorzien van een plastic hoesje of plastificeren (i.v.m water)

Bij elk proefje een nummer zetten

Inleiding:
Inleidend gesprek met de lln over lucht. Kun je het zien, ruiken, voelen, proeven of horen?
Het is wel van belang dat je de achterliggende theorie zelf wel beheerst.
Bespreek daarna met de lln welke uitdrukkingen, spreekwoorden of gezegden ze kennen over
lucht.
O.a. ER is geen vuiltje aan de lucht
        Gebakken lucht verkopen
        Een lekker luchtje kopen etc.

Laat de kinderen ook opzoeken in een woordenboek en/of spreekwoorden boek

Kern:
Geef vooraf duidelijke instructie over het practicum.. de lln gaan in tweetallen werken. Ze
krijgen ieder een werkblad dat ze moeten invullen..
Als je meer proefjes klaarzet dan dat er tweetallen zijn, heb je een makkelijkere doorstroming
van de lln. En hoeven ze niet te wachten als ze klaar zijn en een ander tweetal nog niet.
Ieder tweetal laat het proefje dat net gedaan is netjes achter.

Afsluiting:
De lln ruimen het proefje op dat ze als laatste hebben gedaan en daarna de antwoorden van
het werkblad bespreken.

Proef 1 : Ochtendgymnastiek

Wat heb je nodig:

een boterhamzakje

een kleine plastic zak ( van het Kruidvat)

een grote plastic zak ( van Super de Boer)

een touwtje
Opdracht 1.1
Ochtendgymnastiek:

Zwaai met je hand een paar keer van links naar rechts.

Zwaai nu een paar keer met je hand van boven naar beneden.

Maak met je hand grote cirkels in de lucht

maak nu vraag 1.1 op het werkblad
Opdracht 1.2
Nu ga je aan de slag met de plastic zakken.
Begin met het boterhamzakje. Zorg dat het zakje goed open is en zwaai met de
plastic zak heen en weer. Doe het zelfde met het Kruidvat tasje en de grote
plastic tas van Super de Boer.

maak nu vraag 1.2 op het werkblad
Opdracht 1.3
Pak een plastic zak naar keuze en maak hem goed open. Neem de bovenkant weer
bij elkaar en bind hem dicht met het touwtje. Knijp in de zak.

maak vraag 1.3 op het werkblad

Leg de spulletjes weer netjes weg als je naar het volgende
proefje gaat.

Proef 2 : Tijdschriften

Wat heb je nodig:

2 oude tijdschriften

Zo pak je het aan:
De eerste opdracht

Pak de twee oude tijdschriften

Schuif de bladzijden om en om in
     elkaar zoals je op het plaatje kunt zien

probeer de schriften weer uit elkaar te trekken.

maak nu de eerste twee vragen van opdracht 2 op het werkblad

De tweede opdracht:

Schuif de tijdschriften weer in elkaar zoals je bij de eerste opdracht ook
gedaan hebt

Wrijf nu voorzichtig de lucht tussen de bladzijden uit

Probeer nu de tijdschriften opnieuw uit elkaar te trekken

maak nu de derde vraag van opdracht 2 op het werkblad

De derde opdracht:

Hoe zou je de tijdschriften weer uit elkaar kunnen krijgen? Verzin en
probeer!

maak de vierde vraag van opdracht 2 op het werkblad

Leg de spulletjes weer netjes weg als je naar het volgende
proefje gaat.
Proef 3 : De omkeer truc

Wat heb je nodig:

Water

Een emmer

Twee doorzichtige bekertjes

Twee kaarten

Zo pak je het aan:
De eerste opdracht

Pak het bekertje 1 voor water

Doe het tot de rand toe vol met water

Pak kaart A en duw het met je vlakke hand tegen de rand

Houd je hand op de kaart en draai voorzichtig het bekertje om BOVEN DE
EMMER!!!!!

Haal je hand weg

Wat gebeurt er?

De tweede opdracht:

Pak het bekertje 2

In dit bekertje doe je geen water

Pak kaart B en duw deze net als bij de vorige opdracht tegen het bekertje
aan

Haal voorzichtig je hand weg

Wat gebeurt er?

maak nu de vraag van opdracht 3 op het werkblad

Leg de spulletjes weer netjes weg als je naar het volgende
proefje gaat.
Proef 4 : Ballonnen blazen

Wat heb je nodig:

Een ballon

Een kleine fles

Een grote fles

Zo pak je het aan:
De eerste opdracht

Pak een ballon en blaas hem zo op.

Wat merk je? Gaat dat makkelijk?

Laat de ballon leeglopen. JE HOUD HEM DAARBIJ GEWOON VAST EN
LAAT HEM NIET VLIEGEN!

maak nu de eerste vraag van opdracht 4 op het werkblad

De tweede opdracht:

Pak de ballon die je net hebt leeg laten lopen. Doe hem in de kleine fles, maar
dan wel zo dat het stukje waar je hem mee opblaast, nog een stukje boven de
rand uitsteekt.

Probeer nu de ballon op te blazen. Wat gebeurt er?

Haal de ballon weer uit de fles.

maak nu de tweede vraag van opdracht 4 op het werkblad

De derde opdracht:

Pak de grote fles

Doe de ballon op precies dezelfde manier in deze fles, zoals je bij de vorige
opdracht gedaan hebt.

Probeer de ballon op te blazen

Wat gebeurt er?

Haal de ballon weer uit de fles

maak nu de derde vraag van opdracht 4 op het werkblad

Leg de spulletjes weer netjes weg als je naar het volgende
proefje gaat.
Proef 5 : de kurk in het water

Wat heb je nodig:

Een kruk

Een bak / emmer

Water

Een doorzichtig plastic bekertje

maak voordat je begint aan deze proef de eerste vraag van
opdracht 5 op het werkblad

Zo pak je het aan:
De eerste opdracht

Leg de kurk in het water

Zet het glas omgekeerd over
     de kurk op het water in de bak

Druk het bekertje voorzichtig
     naar beneden

Kijk wat er gebeurt.

maak nu de tweede vraag van opdracht 5 op het werkblad

De tweede opdracht:

Doe hetzelfde als bij de eerste opdracht, maar houd nu het bekertje zo
schuin dat de lucht er uit kan.

Kijk wat er gebeurt.

maak nu de derde vraag van opdracht 5op het werkblad

Leg de spulletjes weer netjes weg als je naar het volgende
proefje gaat.

Dit werkblad is van:………………………………………

PROEFJES MET LUCHT: WERKBLAD

Opdracht 1.1 Ochtendgymnastiek

Als ik mijn hand heen en weer zwaai, dan voel ik
……………………………………………………………………… ……………………
………………………………………………………………… dat komt volg-
ens mij door: ……………………. ………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Voel je dat ook als je met je hand van boven naar beneden zwaait of cirkels in
de lucht

maakt?………………………………………………………………………………………………………………………………………
………….

Opdracht 1.2
Wat zie je als je met het boterhamzakje heen en weer zwaait?
   Ik
zie……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………….

Wat gebeurt er met de opening van de zak?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………..

is er verschil tussen het boterhamzakje, de kleine plastic tas en de grote
plastic tas. Zo,ja wat is het verschil dan.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

Kun je in deze zakken knijpen? Heb je dat nog niet gedaan? Probeer het dan
maar!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

Opdracht 1.3
Je hebt de zak dichtgebonden met het touwtje. In de zak zit nu
……………………………………………
In de zak knijpen gaat …………………… dat komt
doordat…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………

Opdracht 2: de proefjes met de tijdschriften.
Je hebt twee tijdschriften in elkaar gedaan. Krijg je ze weer makkelijk uit
elkaar?
   JA / NEE

Zo meteen doe je de schriften weer terug in elkaar, maar nu ga je de lucht
voorzichtig tussen de bladzijden uitwrijven. Wat denk je dat er nu gebeurt?
Ik denk dat
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
……………

Wat je bij de vorige vraag had voorspeld, gebeurt dat ook echt en waarom
denk je dat het gebeurt?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...

Kun je een manier verzinnen om de twee tijdschriften weer uit elkaar te
krijgen?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...

Opdracht 3: de omkeer truc.
Wat gebeurt er met het kaartje als je het lege glas omdraait? En wat
gebeurt er als je het glas met water omdraait? Teken dat in het volgende
schema.

Dit gebeurt er bij het glas zonder water:
Dit gebeurt er bij het glas met water.

Opdracht 4: Ballonnen blazen
een ballon zo opblazen gaat zonder probleem. Wat denk je, kun je de ballon in
de kleine   fles opblazen? Waarom wel of niet?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….….

En klopte je voorspelling bij de vorige vraag? JA / NEE
    Wat was er anders en hoe komt het nu eigenlijk dat het wel of niet lukt?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...

Maakt het iets uit of dat je de grote of de kleine fles gebruikt om de ballon in
op te
   blazen? Kies uit de volgende antwoorden en zet een kruisje voor het antwoord
dat
   volgens jouw goed is


de ballon opblazen in de kleine fles gaat makkelijker dan in de grote fles

de ballon opblazen in de grote fles gaat makkelijker dan in de kleine fles

in geen van beide flessen kun je de ballon opblazen

in allebei de flessen kun je de ballon opblazen

Opdracht 5: kurk in het water

Wat denk je dat er gaat gebeuren als je het bekertje naar beneden drukt?
Hoe komt
    dat?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...

Wat gebeurt er echt als je het bekertje naar beneden drukt? Teken dat
hieronder

wat gebeurt er als je het bekertje schuin houdt, zodat er lucht uit kan?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………...