| help bij deze pagina |
De brug
Groep: groep6,groep7,groep8Vakgebied: beeldendevorming
Thema: overige
Omschrijving: Een leerzame les over de constructie van een brug.
Zoekwoorden: brug constructie stevig bouwen
Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl
De brug
Leeftijd: 10-11-12 jaar
Lesopdracht:
De leerlingen maken een brug van papier en karton.
Doelstellingen:
Beeldend doel:
De leerlingen leren over verschillende vormen van bruggen
De leerlingen leren dat er vaak driehoeken in bruggen zijn verwerkt.
Technisch doel:
De leerlingen kunnen karton vouwen
De leerlingen kunnen verschillende onderdelen aan elkaar plakken
De leerlingen kunnen een driehoekvorm in de brug verwerken.
De leerlingen kunnen een sandwichpaneel maken m.b.v. een lijmpistool
Benodigdheden:
Ivoorkarton
Kartonnen plaat A4 formaat
Gekleurd papier
Snijmat
Liniaal
Snijmes
Technicol (lijm)
Wegwerpdoosjes
Restmateriaal
lijmpistool
Lesverloop:
Beeldende inleiding:
Ik laat de leerlingen dia’s zien van verschillende bruggen. Ook mogen de leerlingen in
boekjes en op het internet allerlei afbeeldingen zoeken van verschillende bruggen.
Dan vraag ik aan de leerlingen wat bijna alle bruggen met elkaar gemeen hebben. Dit is
de driehoekige vorm.
Technische inleiding:
Als eerste krijgen alle leerlingen een kartonnen plaat van A4 formaat. Hierop gaat
de brug gebouwd worden.
Elke leerling zoekt 2 kartonnen doosje van hetzelfde formaat, dit zijn de kades.
Ik doe voor hoe je een sandwichpaneel maakt. (Zie voorbeeld) Hiervoor wordt
gebruik gemaakt van het ivoorkarton.
Copyright © 2000 - 2001 Lesidee. Alle rechten voorbehouden.
Voor meer lesideeën: ga naar www.lesidee.nl
Dan mag de brug verder worden gemaakt. Er moet een driehoeksvorm in verwerkt
zitten. De leerlingen gebruiken hiervoor ivoorkarton.
Het geheel kan verfraaid worden met allerlei restmaterialen.
Begeleidingsadviezen:
Houd een oogje in het zeil als de kinderen met het lijmpistool werken. Ze kunnen
zich hieraan verbranden.
Zorg ervoor dat alle materialen in de klas aanwezig zijn.
Nabespreking:
Is er in de brug een driehoeksvorm verwerkt?
Ziet de brug er mooi uit?
Ik kies er niet voor om de brug te testen op draagkracht. Het zou zonde zijn om de
brug op deze manier te vernielen. Daarbij was dat ook geen doelstelling van mij.
|
Help bij deze pagina Dit is het overzicht van de door jou gekozen les. Je vindt hier achtereenvolgens:
|
|