voor nog meer lessen: Lesidee.nl
help bij deze pagina

wasco handvaardigheid

Groep: groep7,groep8
Vakgebied: beeldendevorming
Thema: overige
Omschrijving: Met verschillende materialen een werkstuk maken.
Zoekwoorden: wasco verf inlkeuren knippen herfst


Bijlage 03 Aanzet tot een lesvoorbereiding / voorlopig lesbeschrijvingsformulier (1
e
stageperiode)


1. Algemene gegevens:

Naam student: Kim Geelen

School / groep: Bs. D’r Henneberg

(Les)activiteit: Handvaardigheid les

Datum / tijd: 26 september 2002, 14:00 uur

2. Wat heb je met de mentor afgesproken? 
- geef hier een korte beschrijving van de (les)opdracht
Ik heb met mijn mentor afgesproken dat ik een handvaardigheid les ga geven. Het is de bedoeling dat
de leerlingen op een A5 blaadjes, allemaal hokken gaan maken en deze vervolgens met wasco te gaan
inkleuren(dit moet geen structuur zijn), want ik neem vervolgens alles mee naar huis en verf er plakaat
verf(met afwasmiddel erin verwerkt) overheen! Nu is voor hen de opdracht, dat zij(als de verf droog
is) met een paperclip hier herfstfiguren gaan intekenen! Daarom moeten ze voor de volgende les,
herfst-artikelen meenemen en dit vervolgens proberen na te tekenen! Denk hierbij ook de kortbij/ veraf
effecten!
3. Welke bedoelingen heb je met deze les? 
- wat wil je met deze activiteit bereiken? /- wat wil je graag dat er geleerd wordt?
Met deze opdracht wil ik kijken of iedereen de opdracht begrepen heeft. En zich aan de voorschriften
houdt! Ik ben benieuwd of sommige leerlingen toch figuurtjes erin gaan tekenen, want ik ga duidelijk
vertellen dat ze dit niet moeten doen, omdat er toch verf overheen komt en dan zien ze de figuurtjes
toch niet meer!
4. Waarmee moet je rekening houden bij de kinderen? 
- beschrijf hier hoe je de beginsituatie van de kinderen bepaalt
- hoe is hun voorkennis? – wat weet je van hun vorderingen tot nu toe? – zijn er bijzondere problemen?
Ik moet er rekening mee houden dat het een enorme zooi gaat worden! Ik moet dus van de voren
vermelden dat ze niks op de grond laten vallen, want je krijgt het niet meer uit de vloerbedekking! De
opdracht spreekt voor de rest voor zich! 
5. Waarmee moet je rekening houden bij jezelf?
- beschrijf hier je eigen beginsituatie met het oog op deze (les)activiteit 
- wat weet je zelf al over het thema? – wat wil je zelf leren?
- welke moeilijkheden denk je tegen te komen? – hoe ga je daar mee om?
Ik heb dit zelf ook ooit op de basisschool gedaan, maar wij moesten een onderwaterwereld tekenen! Ik
had zelf niet aan deze opdracht gedacht. Marianne kwam met het idee hiervoor! Ik moet erop letten dat
ik de kinderen duidelijke instructies geef! Verder moet ik toezicht houden, dat alles zoals gepland
loopt!

6. Welke volgorde hanteer je in deze (les)activiteit, en hoe plan je dat in tijd? – het lesontwerp
-
hoe begin je de (les)activiteit? – op welke wijze kun je de kinderen geïnteresseerd en betrokken laten worden?
- hoe ziet het vervolg van de (les)activiteit er uit? 
- hoe sluit je de (les)activiteit af?
Ik vertel de leerlingen wat de opdracht is, nl. Ze moeten voor vandaag een A5 formulier met wasco
gaan inkleuren, maar dit moeten ze niet zomaar doen! Ze moeten er vakken van maken en deze vakken
moeten ze met verschillende wasco-kleuren inkleuren! Ik vermeld hierbij duidelijk dat ze geen
figuurtjes hierop gaan tekenen, want ik neem namelijk de bladen mee naar huis en verf ze met zwarte
verf! En de volgende week krijgen jullie dus een zwart vel terug! De volgende week krijgen jullie dan
paperclips van mij en dan moeten jullie in de zwarte vel, herfstfiguren gaan krassen! Je ziet dan dat er
een soort regenboog van kleuren ontstaat! En dit is het uiteindelijke resultaat! Vervolgens vertel ik dat
ze voorzichtig met de wasco moeten omgaan, want deze wasco vlekken krijg je moeilijk uit je kleren!
En helemaal niet meer uit de vloerbedekking. Dan laat ik de uitdelers de wasco uitdelen en de A5
formulieren!
7. Welke leeractiviteiten moeten de kinderen uitvoeren?
- hoe kunnen ze het beste leren?
Ze moeten goed naar de opdracht luisteren en zich hieraan houden! Vervolgens gaan ze hokjes
inkleuren!
8. Wat doe jij zelf in deze (les)activiteit?
- welke werkvorm kies je? –wat is jouw rol daarin? 
De inleiding in leerkracht gebonden, hierdoor komen ze erachter wat de bedoeling is(de uitleg).
Vervolgens gaan de leerlingen zelfstandig aan de slag! Ik blijf hierbij door de klas lopen en kijk hoe
iedereen zijn werkje maakt! Als er eventuele fouten gemaakt worden leg ik de boel even stil en leg ik
het nog een keer uit, misschien met behulp van het bord als het onduidelijk zou zijn!
9.
Welke onderwijs- en leermiddelen denk je nodig te hebben?
Ik heb 36 dikkere witte A5 vellen nodig! Verder heb ik veel wasco’s nodig!
10.
Hoe evalueer je deze (les)activiteit?
-
denk daarbij aan leerproces en leerresultaat van de kinderen, maar ook aan het lesgeven zelf  (je eigen
leerproces) 



















Naam van de mentor:

Handtekening voor gezien (géén beoordeling):
Help bij deze pagina

Dit is het overzicht van de door jou gekozen les. Je vindt hier achtereenvolgens:

leseigenschappen
een html-versie van de les om snel doorheen te kunnen bladeren
het is belangrijk om lessen ook te beoordelen
mogelijkheid om de Word-versie te downloaden
door anderen al gemaakte opmerkingen bij deze les
Les
Bestand:      Bijlage 03 Aanzet tot een lesvoorbereiding19.doc
Datum:      20-07-2000
Sender:      Lesidee
Titel:      wasco handvaardigheid
Groep:      7,8    [ groep : vragen & opmerkingen ]
Vakgebied:      beeldendevorming    [ vakgebied: vragen & opmerkingen ]
Thema:      overige   
Omschrijving:      Met verschillende materialen een werkstuk maken.
Beoordeling:      Het gemiddelde cijfer is 4 (6 beoordelingen)
Preview
Deze les beoordelen
Downloaden (Word document)
Bijlage 03 Aanzet tot een lesvoorbereiding19.doc
Al eerder gemaakte opmerkingen
gebruikersnaamcijferopmerking
zesmin4Dit is een kleuter activiteit. Zelfs het overschilderen met zwart kunnen zij al zelf! Het is juist leuk om de kinderen het hele proces van deze schildertruc te laten ervaren.
Daniella Saccardo4dit heb ik met kleuters gedaan.
anje4wat eenvoudig voor deze leeftijdsgroep