netty
Groep: Members
Berichten: 60
Samengevoegd: Oct. 2004 |
 |
Geplaatst: Jan. 08 2007,11:08 |
 |
hoi allemaal,
op mijn stageplek hebben we in februari het thema voeding.
in februari moet ik dus 6 activiteiten doen over voedsel.
het is voor kinderen van 4 t/m 8 jaar.
heeft er iemand nog een leuk idee?? ik had zelf de volgende verzonnen:
* een estafette over de schijf van vijf.
* gezonde tractaties maken.
* een spel met gezonde en ongezonde etenswaren
wie heeft er verder een idee??
groetjes netty
|
| Back to top |
|
|
alles al bezet
Groep: Members
Berichten: 2
Samengevoegd: Jan. 2007 |
 |
Geplaatst: Jan. 11 2007,13:58 |
|
Brood! daar kun je leuke lessen over vinden op internet!
|
| Back to top |
|
|
XSuuSX
Groep: Members
Berichten: 1
Samengevoegd: Jan. 2007 |
|
Geplaatst: Jan. 12 2007,14:07 |
|
Hey
zelf soep maken. Was bij ons een verplichte opdracht maar was erg leuk en leerzaam om te doen. Alles groente die je erin doet ga je zelf snijden en de kinderen leren wat over deze groente.
Ook kun je gaan tandenpoetsen met de kleuters. want als je eet, moet je ook je tanden poetsen. Weet niet of dit te uitgebreid is... Maar zelf heb ik deze les ook gedaan met een groot gebit en een super grote tandenborstel en de kinderen vonden het geweldig.
suc 6
|
| Back to top |
|
|
JufLisette1986
Groep: Members
Berichten: 27
Samengevoegd: Nov. 2004 |
|
Geplaatst: Nov. 14 2007,20:38 |
|
maak een schijf van vijf. Laat kinderen plaatjes zoeken (reclamesfolders en boekjes als boodschappen en allerhande staan er vol mee) van voedsel. Plak het in de juiste schijf.
Of laat de kinderen een tekening maken over hun lekkerste (gezondste) eten. Eventueel de schijf van vijf vullen met de tekeningen.
Groetjes juf Lisette:p
|
| Back to top |
|
|
RoelJansen
Groep: Members
Berichten: 1
Samengevoegd: Nov. 2007 |
|
Geplaatst: Nov. 22 2007,21:45 |
|
Hoi Netty,
Wat leuk is om te doen bij gezonde en ongezonde voeding is de les te beginnen met pakkend beeldmateriaal. Haal vanuit de snackbar een grote tas met friefbakjes en zakjes en zet deze bij een leerling op de tafel. Op de tafel van een andere leerling plaats je een zak met fruit; appels en peren, of juist wat meer uizonderlijke vruchten zoals bijvoorbeeld een kaki, hier kun je dan ook weer over doorpraten. Op deze manier is voor de leerlingen meteen duidelijk wat gezond en ongezond is. Daar kun je in een klassegesprek over praten maar je kunt ook, en dat is leuker, de leerlingen in groepjes een woordveld laten maken. De nummer 1 is de schrijver, nummer 2 bewaakt de fluisterste, nummer 3 zorgt dat iedereen evenveel (of voldoende) zeggeschap heeft. De woordvelden kun je klassikaal bespreken waarna je een vervolg activiteit kunt houden. welke? eeeh nog geen idee, is vast genoeg leuks te bedenken, iets van een spelvorm zoals je zelf al suggereerde!
succes en groetjes,
roel:p
|
| Back to top |
|
|
|
DHTML Menu by Milonic
